ノートは一冊で十分

2009 年 10 月 1 日 – 6:12 PM

皆さんに考えを改めてもらう為あえて「一冊で十分」ということにした。それは大抵の受験生が気合の入るあまり、あの参考書にはこのノートでこの参考書には別のノートを使おう…などなどノートを作りまくってしまうからである。はっきり言って、ノートをたくさん作るのは非効率かつ最終的に復習できなくなる、効率の悪いやり方である。大体ノートを大量に作ると、最初の数ページは良いが、大体中途半端に終わり、途中から違うノートになるのが関の山だ。結果、数ヵ月後に見直す気が起きるノートが作れている事は非常に稀である。
ではどのようにしてノートを作成すれば良いのか。科目別にノートを作る必要はない。最低限、理系、文系、くらいの分類があれば十分だ。では理系、文系それぞれにおいて作るノートを具体的に解説していく。まず作るノートは以下である。

非常にシンプルであろう。要するにノートの種類は二種類で解法ノート、そして暗記ノートがあれば十分なのである。以下から具体的に解説していくが、現物を見ながらの方が理解しやすいであろう。よってまずは私がサンプルとして作ったものをいくつか紹介し、解説にうつる。

暗記ノート

解法ノートを実践する際の参考書のマーキング方法


解法ノートの表紙

解法ノートの中身
　

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解法ノート
これは数学、物理、化学などで問題を実際に解いていくノートだ。無論先ほど述べたとおり、科目はごちゃまぜでいく。そんなので整理できるの？と思われるだろうが、一工夫加えれば簡単にかつ最高に復習効率が良いノートに早変わりする。具体的な作業は以下の３つだ。

では具体的に説明していく。
１．ノート・ページ番号
例えば、ノートは一冊終わるごとにＡ，Ｂ，Ｃ…名前をつけよう。中のページは普通に１，２，３…とすればよい。
２．参考書にノート・ページ番号、問題の重要度と解けたか否かを記述する
参考書の中で解いた問題の横に先ほど述べたノート・ページ番号を書き込もう。Ａ－３とかＤ－３０といった具合である。これでその問題がＡノートの３ページやＤノートの３０ページに解いてある、などのことが分かる。次にその問題の重要度と解けたか否かを書き込もう。自分なりのルールを作成すればよいが、一例として私が実践している記号を挙げる。


このような記号を用いて
重要度｜解けたか否か
という風に記号をつけている。つまり
○｜○
だったら、重要でかつ解けなかった。
◎｜×
かなり重要だけど解けた。
などとなる。こうして、○が並んでいる問題から順に復習していくようにしている。
３．重要な問題はノートに赤ペンで色々書く
このようにマーク付けしたら、重要だと思う問題は何故重要だと思ったのか。その根拠となる式に赤ペンで下線を引く、または理由を赤ペンで書き込もう。とくに解けなかった問題に関しては、どこが解けなかったのかも加えて記しておくと良い。次に復習する際にポイントはどこだったのか、一目で思い出せるからである。また、その問題に関連する理解しにくかったことがらなども書き込もう。要は復習する際、便利そうな情報は全て書き込む（赤ペンで）ということだ。こうすることで、復習する際の効率が跳ね上がる。

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科目や参考書をごちゃまぜにノートにする利点
たくさんあるが、何と言っても最大の利点は、気分にまかせて勉強できることだ。参考書自体に番号を振っていくので、参考書の途中からやり始めても良い。参考書の途中だけやったり、過去問をある年だけ解いてもいい（しつこいが、番号を参考書側、過去問側に振るから参照可能なのだ）。という風に、気ままにやりたいことを勉強できるところが良い。いちいち数学の過去問ノート、青チャートの１Ａのノート…と作っていてはとても気ままにはできないだろう。さらに今まで述べた作業を行なえば解いた問題は全て復習可能である。解いたときノートを見れば、どこがポイントで、どこを間違えたのかも一目瞭然だ。これは後々復習する際かなり効いてくる。

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暗記ノート
これは、名前の通り、暗記するためのノートである。このノートを作る際にする作業は一つだけ

以上である。
真ん中に線を引く理由は、クイズを作る為だ。左側が問題、右側が解答である。クイズとは具体的に何か、自分が覚えていなかった文法事項や定理などがそうだ。また、問題のポイントをそのままクイズにしても構わない。いくつか例を挙げよう。
・定理の暗記
三平方の定理は？→a^2+b^2=c^2
・数学の問題のポイント
円がからむ問題は…？→中心から考えるのが基本！
・英文法
等位接続詞fanboysとは?→for,and,nor,but,or,yet,so
などなど。数学などの理系科目では、間違えた問題に対し、何を覚えていれば、もしくは意識していれば次にその問題を解けるかなと考え、それをクイズにする。文系科目では単純に暗記事項をクイズにしよう。
クイズにする利点は、人間はクイズにしないとなかなか覚えないからである。定理をいくら眺めていてもなかなか覚えられない。しかし、三平方の定理は？と聞かれて、考えて答えを見る。あ！そーか！と思う。ということを何度か繰り返せば意外とすんなり覚えられるものなのである。次復習するときには絶対解けるよう、覚えておくべきことをクイズにし、電車など空き時間で確認すると良いだろう。模試前に見直す時などにも非常に役立つ。

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最後に
これらのノート活用法は実際に私が実践し、本当に効率的だなと日々実感している方法だ。ゆえに自信を持ってお薦めできる。この方法をベースに自分独自のノート活用術を見出すのも良いだろう。その際は私にもその方法を教えていただければ幸いである。

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